3a edició – Castelló, 25 i 26 de gener de 2017

L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar…

2017

7ª edició – València, 24 i 25 de gener de 2017

Si elaborar un projecte de recerca per obtenir fons ja era un element important en la carrera de tot científic, el domini d’aquest procés s’ha convertit en indispensable amb la situació econòmica actual. Per això, la Fundació Dr. Antoni Esteve va decidir posar en marxa un nou curs dirigit a futurs investigadors en ciències de…

2017

8a edició – Madrid, 16 i 17 de novembre de 2016

Els diferents debats entre científics i periodistes que organitza la Fundació Dr. Antoni Esteve sempre destaquen una mateixa flaquesa del periodisme científic: la falta de comunicació entre ambdós col•lectius. L’oferta de cursos d’especialització en matèria científica per a periodistes és extensa, però tanmateix, no passa el mateix a la inversa. Els científics segueixen sense conèixer en gran…

2016

39a edició – Barcelona, 26 i 27 d’octubre de 2016

Tot i que la publicació dels resultats en un article és una de les etapes més importants de tota investigació, la majoria dels plans d’estudi relacionats amb la biomedicina no contemplen la formació en matèria de redacció científica. Esteve Fernández, director de la Unitat de Control del Tabaquisme de l’Institut Català d’Oncologia, i Carmen Vives,…

2016

7a edició – Badalona, 25 i 26 d’octubre de 2016

Els professionals biomèdics necessiten plasmar els resultats de les seves investigacions de forma efectiva mitjançant articles científics. Tanmateix, molts d’ells reben una escassa formació en redacció científica, situació que s’agreuja quan no s’utilitza la llengua materna, complicant encara més la tasca d’assegurar que el text estigui ben organitzat i sigui coherent i comprensible. Mentre que…

2016

5a edició – Barcelona, 19 i 20 d’octubre de 2016

El format audiovisual cada cop té més importància tant en l’obtenció de recursos per a la recerca com en la divulgació científica, sobretot si arriba al públic objectiu d’una forma atractiva, contemporània i entenedora. Aquest nou curs de la Fundació Dr. Antoni Esteve pretén establir les bases sobre com comunicar projectes científics mitjançant la gravació…

2016

16a edició – Viladecavalls, 14 i 15 de setembre de 2016

Si enfrontar-se a un auditori ja acostuma a ser un motiu d’ansietat, la tensió s’aguditza quan l’idioma oficial de la conferència, reunió o congrés és l’anglès. El 14 i 15 de setembre de 2016 passats, la Fundació Dr. Antoni Esteve va organitzar a Barcelona en col•laboració amb CATLAB una nova edició del Seminari de formació…

2016

2a edició – Donostia, 28 i 29 de juny de 2016

L’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP o PBL: Problem Based Learning) és una metodologia d’aprenentatge coherent amb les directrius de la creació de l’Espai Europeu d’Educació Superior i el plantejament de la Declaració de Bolonya, que requereixen que el procés d’ensenyament-aprenentatge faciliti el desenvolupament de competències per a que l’estudiant sigui autònom a l’hora de gestionar…

2016

6a edició – Salamanca, 14 i 15 de juny de 2016

Si elaborar un projecte de recerca per obtenir fons ja era un element important en la carrera de tot científic, el domini d’aquest procés s’ha convertit en indispensable amb la situació econòmica actual. Per això, la Fundació Dr. Antoni Esteve va decidir posar en marxa un nou curs dirigit a futurs investigadors en ciències de…

2016