Bosch F, Julià MA, Porta M, Ramis O, Sala J, Usall J, Vàzquez L, Viñas O. Una responsabilitat històrica i una necessitat bàsica: el Diccionari enciclopèdic de medicina. A propòsit de la primera jornada sobre el projecte DEMCAT. Annals de Medicina. 2017; 100(1): 39-47.

En este artículo publicado en 2017 en la revista Annals de Medicina se resume el origen del proyecto DEMCAT, el nuevo Diccionari Enciclopèdic de Medicina en catalán que promueven el Institut d’Estudis Catalans, la Acadèmia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya i de Balears, Enciclopèdia Catalana y el Centre de Terminologia TERMCAT…

2017

Contenidos de salud pública en los programas de grado de enfermería

La iniciativa viene de lejos. Titulaciones tan variopintas como por ejemplo medicina, trabajo social y magisterio imparten asignaturas de salud pública en sus programas docentes. De ahí que la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS) decidieran ya en 2010 unificar criterios y consensuar qué contenidos…

2017

3ª edición – Castellón, 25 y 26 de enero de 2017

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL: Problem Based Learning) es una metodología de aprendizaje coherente con las directivas de la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y el planteamiento de la Declaración de Bolonia, que requieren que el proceso de enseñaza–aprendizaje facilite el desarrollo de competencias tales que los estudiantes sean más…

2017

7ª edición – Valencia, 24 y 25 de enero de 2017

Si elaborar un proyecto de investigación para obtener fondos ya era un elemento importante en la carrera de todo científico, el manejo de este proceso se ha convertido en indispensable con la actual situación económica. De ahí que la Fundación Dr. Antonio Esteve decidiera poner en marcha un nuevo curso dirigido a futuros investigadores en…

2017

8ª edición – Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2016

Los diferentes debates entre científicos y periodistas organizados por la Fundación Dr. Antonio Esteve siempre resaltan una misma flaqueza en el periodismo científico: la falta de comunicación entre ambos colectivos. La oferta de cursos de especialización en materia científica para periodistas es extensa, sin embargo, no ocurre lo mismo a la inversa. Los científicos siguen desconociendo en…

2016

La Fundación, en el 4º workshop de los grupos franceses que investigan sobre receptores acoplados a proteínas G

Cada año, más de 600 investigadores que trabajan en 60 equipos de investigación pertenecientes a organismos públicos franceses se reúnen con el objetivo de intercambiar los últimos resultados sobre receptores acoplados a proteínas G. Estos receptores están involucrados en multitud de enfermedades y son el blanco de muchos medicamentos modernos. Por ese motivo, el mundo…

2016

Jornada de Bioestadística para periodistas y comunicadores en la Universidad de Córdoba

Los resultados de la investigación médica se resumen en estadísticas difíciles de interpretar para los periodistas y comunicadores. ¿Qué confianza merecen los distintos tipos de estudios médicos? ¿En qué se diferencian los estudios observacionales de los ensayos clínicos? ¿Por qué es importante ofrecer siempre los riesgos absolutos y no solo los relativos? ¿Hasta qué punto…

2016