10ª edición – Palma de Mallorca, 26 y 27 de enero de 2010

Los cursos de la Fundación Dr. Antonio Esteve iniciaron 2010 con la décima edición de los Seminarios de formación sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina, que tuvo lugar en Palma de Mallorca los pasados 26 y 27 de enero en la sede de GESMA (Gestió Sanitària de Mallorca). Nuevamente, cuatro profesores se encargaron de sentar las bases…

2010

16ª edición - Igualada, 19 y 20 de octubre de 2009

16ª edición – Igualada, 19 y 20 de octubre de 2009

La edición número 16 de estos cursos orientados a ofrecer las técnicas y habilidades básicas para escribir y publicar artículos científicos en ciencias de la salud tuvo lugar los días 19 y 20 de octubre de 2009 en el Hospital de Igualada. Esteve Fernández, director de Gaceta Sanitaria, y Ana María García, directora de Archivos de Prevención de Riesgos Laborales,…

2009

5ª edición – Maó, 21 y 22 de septiembre de 2009

Los profesores se enfrentan a un nuevo reto con la entrada del Espacio Europeo de Educación Superior. El nuevo sistema coloca al estudiante en el centro del proceso de enseñanza, poniendo énfasis en un aprendizaje auto-dirigido donde el alumno es el protagonista y no un mero receptor pasivo del conocimiento. En ese sentido, los nuevos métodos…

2009

1ª edición – Barcelona, 6 y 7 de julio de 2009

Tras las cuatro primeras ediciones, los Seminarios de formación sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) dieron un paso más hacia delante con un nuevo curso especializado en el rol del tutor facilitador. Los alumnos que habían participado en la primera toma de contacto con el ABP solicitaron una extensión de aquel curso básico que…

2009

SF-COB 9ª edición - Las Palmas, 19 y 20 de junio de 2009

9ª edición – Las Palmas, 19 y 20 de junio de 2009

La Fundación Dr. Antonio Esteve aterriza por primera vez en las Islas Canarias con la novena edición del Seminario de formación sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina, que tuvo lugar en Las Palmas de Gran Canaria los pasados 19 y 20 de junio de 2009 en el Hospital Universitario Doctor Negrín. Nuevamente, cuatro profesores se…

2009

8ª edición – Barcelona, 18 y 19 de mayo de 2009

Tras el paso en abril del Seminario de Formación sobre Cómo redactar un artículo científico, Barcelona volvió a acoger de nuevo el curso sobre Cómo realizar presentaciones orales en biomedicina los pasados 18 y 19 de mayo de 2009, sumando así su octava edición. Nuevamente, cuatro profesores se encargaron de sentar las bases de la presentación oral abordando tanto los…

2009

15ª edición - Barcelona, 20 y 21 de abril de 2009

15ª edición – Barcelona, 20 y 21 de abril de 2009

La edición número 15 de estos cursos orientados a ofrecer las técnicas y habilidades básicas para escribir y publicar artículos científicos en ciencias de la salud tuvo lugar los días 20 y 21 de abril de 2009 en la biblioteca delCAPSE (Consorci d’Atenció Primària de Salut de l’Eixample), en Barcelona. Esteve Fernández, director de Gaceta Sanitaria, y Ana María García,…

2009

4ª edición – Girona, 24 y 25 de marzo de 2009

Los profesores se enfrentan a un nuevo reto con la entrada del Espacio Europeo de Educación Superior. El nuevo sistema coloca al estudiante en el centro del proceso de enseñanza, poniendo énfasis en un aprendizaje auto-dirigido donde el alumno es el protagonista y no un mero receptor pasivo del conocimiento. En ese sentido, los nuevos métodos…

2009

3ª edición – Bilbao, 18 y 19 de febrero de 2009

Los profesores se enfrentan a un nuevo reto con la entrada del Espacio Europeo de Educación Superior. El nuevo sistema coloca al estudiante en el centro del proceso de enseñanza, poniendo énfasis en un aprendizaje auto-dirigido donde el alumno es el protagonista y no un mero receptor pasivo del conocimiento. En ese sentido, los nuevos métodos…

2009

2ª edición – Madrid, 16 y 17 de octubre de 2008

Los profesores se enfrentan a un nuevo reto con la entrada del Espacio Europeo de Educación Superior. El nuevo sistema coloca al estudiante en el centro del proceso de enseñanza, poniendo énfasis en un aprendizaje auto-dirigido donde el alumno es el protagonista y no un mero receptor pasivo del conocimiento. En ese sentido, los nuevos métodos…

2008